À travers l’apprentissage d’une langue seconde, contribuer au développement de l’enfant en lui permettant de poursuivre son cheminement personnel, d’enrichir sa capacité d’entrer en relation avec les autres et celle d’interagir avec son environnement en stimulant chez lui le désir d’apprendre à se connaître lui-même, d’interagir avec l’environnement à travers l’utilisation des multiples processus d’appropriation de la réalité s’actualisant dans les activités quotidiennes de :
Élaboré dans le respect de ces objectifs, le programme d’activités vise le développement intégral de l’enfant et place ce dernier à la base même de l’action éducative. Régulièrement les parents sont informés des thèmes travaillés en classe et des paroles des chansons et comptines apprises.
Nous offrons un programme d’immersion anglaise dispensé 5 journées par semaine pour les enfants de 4 ans et les enfants de 5 ans.
le programme bilingue offre des activités dispensées en français et en anglais.
Les élèves francophones sont généralement regroupés dans des classes d’immersion anglaise alors que les élèves anglophones ou allophones choisissent plutôt les classes bilingues où le français domine.
« Tout ce dont j’ai réellement besoin de savoir, je l’ai appris à la maternelle »
– Robert Fulghum